À propos du CÉA Outremont
Le Centre d’éducation des adultes Outremont (CÉA Outremont) est un établissement dynamique et inclusif dédié à l’apprentissage tout au long de la vie. Situé au cœur d’un quartier riche en diversité culturelle, notre centre accueille chaque année des centaines d’adultes désireux de reprendre leurs études, d’acquérir de nouvelles compétences ou de s’intégrer pleinement à la société québécoise.
Notre mission est de soutenir chacun de nos élèves dans la réalisation de son plein potentiel, quel que soit son parcours antérieur. Que vous veniez pour apprendre le français, terminer vos études secondaires, renforcer vos acquis de base ou explorer de nouvelles avenues professionnelles, vous trouverez chez nous un environnement stimulant, respectueux et centré sur votre réussite.
Nous offrons des services de francisation pour les nouveaux arrivants, des services d’intégration sociale, de la formation de base commune (français, mathématiques, anglais) ainsi que des cours du secondaire qui mènent à l’obtention du diplôme d’études secondaires ou à une transition vers la formation professionnelle ou les études postsecondaires. Nos programmes sont adaptés aux besoins des adultes et offerts dans un cadre flexible, avec des horaires de jour et parfois de soir.
L’équipe du centre est composée d’enseignants passionnés, de professionnels non-enseignants et de personnel de soutien dévoué, tous engagés à vous accompagner à chaque étape de votre cheminement. Ici, nous croyons fermement que chaque personne mérite une seconde chance, et nous mettons tout en œuvre pour créer un climat d’apprentissage bienveillant, rigoureux et motivant.
Le CÉA Outremont, c’est aussi un lieu d’échange, de découverte et d’ouverture. Nous valorisons la diversité linguistique et culturelle de notre communauté scolaire et nous en faisons une richesse au service de l’apprentissage et du vivre-ensemble.
Nous vous invitons à venir découvrir tout ce que notre centre peut vous offrir. Votre projet de formation commence ici, et nous sommes là pour vous aider à le concrétiser.
Le conseil d’établissement représente une instance décisionnelle qui, par la mise en place d’une dynamique de gestion entre l’établissement et le centre de services scolaire, donne à l’école et aux centres de formation professionnelle et d’éducation des adultes les leviers nécessaires pour répondre aux besoins éducatifs de tous les élèves.
Le conseil d’établissement exerce ses responsabilités dans la collégialité et le respect des compétences de chacune et chacun. Telle est la condition pour que l’action éducative des uns et des autres soit orientée vers un objectif commun, soit la réussite du plus grand nombre d’élèves. (Tiré du site web du MEQ)
Si vous désirez assister à une rencontre du Conseil d’établissement ou poser une question, veuillez svp faire parvenir votre demande à la direction du centre (Direction.CEAOutremont@cssmb.gouv.qc.ca) ou à Madame Céline Forget, présidente du Conseil (Celine.c.forget@gmail.com). Cette demande doit être faite au moins 24 heures avant la rencontre.
Membres 2024-2024
Membres de la communauté:
Céline Forget, présidente du Conseil (Celine.c.forget@gmail.com)
Membres du personnel:
Catherine Plourde, enseignante (Catherine.Plourde2@cssmb.gouv.qc.ca)
Patrick Drapeau, enseignant (patrick.drapeau@cssmb.gouv.qc.ca)
Sophie Provencher, enseignante (sophie.provencher@cssmb.gouv.qc.ca)
Sandra Metcalfe, conseillère d’orientation (Sandra.Metcalfe@cssmb.gouv.qc.ca)
Étudiants:
Hana Ikhlef
Direction:
Angie Eleftheratos (direction.ceaoutremont@csmb.qc.ca)
Rapport annuel
Le rapport annuel fait état des différentes activités vécues dans le centre. Celles-ci permettent l’actualisation des objectifs de notre plan de réussite.
- Rapport annuel 2016-2017
- Rapport annuel 2017-2018
- Rapport annuel 2018-2019
- Rapport annuel 2019-2020
- Rapport annuel 2020-2021
- Rapport annuel 2021-2022
- Rapport annuel 2022-2023
Calendrier des rencontres
Pour l’année scolaire 2024-2025, le calendrier des rencontres du Conseil d’établissement est le suivant:
24 septembre 2024
17 décembre 2024
25 février 2025
22 avril 2025
3 juin 2025
Ordres du jour et procès-verbaux
Les ordres du jour et les procès-verbaux seront déposés ici lorsqu’ils seront adoptés par les membres du Conseil.
Ordre du jour du 24 septembre 2024 et procès-verbal du 4 juin 2024
Ordre du jour du 17 décembre 2024 et procès-verbal du 24 septembre 2024
Ordre du jour du 25 février 2025 et procès verbal du 17 décembre 2024
Ordre du jour du 22 avril 2025 et procès verbal du 25 février 2025 (à venir)
Ordre du jour du 3 juin 2025 et procès verbal du 22 avril 2025 (à venir)
L’organisation du Centre d’éducation des adultes Outremont permet de répondre avec souplesse aux besoins de chaque étudiant:
- un horaire adapté aux besoins de chacun selon son profil;
- une inscription mensuelle tout au long de l’année, sur rendez-vous;
- un enseignement individualisé avec suivi-matière ou en cours-groupe selon la matière;
- la possibilité de concentrer son attention sur un ou plusieurs cours à la fois;
- de la formation à distance assistée (FADA);
Pour être admis dans un centre d’éducation des adultes, un élève doit être âgé d’au moins 16 ans, au plus tard le 30 juin précédant son entrée au Centre. Les conditions générales d’admission à l’éducation des adultes s’appliquent.
- Certificat de naissance
- Carte d’assurance maladie du Québec
- Si né(e) hors du Canada : Certificat de sélection du Québec, Certificat de résidence permanente; Carte de citoyenneté canadienne.
- Le dernier relevé de notes disponible
- Les frais de service sont de 40,00 $ pour la session été-automne (juillet-décembre) et de 40$ pour la session hiver-printemps (janvier-juin).
- Les frais complémentaires (agenda et carte étudiante) sont de 7 $ pour l’année scolaire.
- Selon les cours choisis, des frais s’appliquent pour les manuels et les cahiers d’exercices.
* Aucuns frais de service ne sont exigés pour les élèves en formation de base
Afin de favoriser la réussite de chacun, le Centre d’éducation des adultes Outremont assure un encadrement adapté à sa clientèle adulte.
* Ces informations sont sujettes à changements selon les horaires et parcours établis par la STM. Pour plus d’informations, consulter le site web de la STM.
Métro Outremont (10 minutes de marche)
Autobus :
| 51 (Édouard-Montpetit) | 119 (Rockland) |
| 129 (Côte Ste-Catherine) | 160 (Barclay) |
| 161 (Van Horne) |
Nos conseillers en orientation au Centre Outremont peuvent vous aider.
Communiquez selon votre situation avec le représentant de l’un de nos partenaires :
- Le conseiller d’orientation de l’école secondaire où vous étudiez présentement;
- Un conseiller en emploi à votre Centre local d’emploi (CLE).
Horaire de jour*: 8h15 à 15h30, du lundi au vendredi.
Horaire de soir**: 18h00 à 22h15 (lundi, mardi, mercredi et jeudi)
*Attention, le centre est fermé durant les congés fériés. Veuillez vous référer au calendrier pour en connaitre l’horaire.
** Septembre à juin seulement.
- Argent comptant
- Interac
- Cartes de crédit (Visa et Mastercard)
- Aucun chèque n’est accepté
Les frais de service ne sont remboursables que si le Centre de services scolaire annule le cours.
Lʼéquipe-centre est constituée dʼenseignants, dʼintervenants et de professionnels engagés qui travaillent ensemble pour vous aider à atteindre vos objectifs. Voici les services de professionnels qui accompagnent les élèves dans leur cheminement scolaire ou personnel.
Psychoéducation
La psychoéducatrice ou le psychoéducateur accompagne les élèves qui présentent ou qui sont susceptibles de présenter des difficultés dans la réalisation de leur habitude de vie, leur insertion sociale et dans la réalisation de leur projet scolaire. Les rencontres peuvent être individuelles ou de groupe (ateliers). Les sujets abordés peuvent être : difficultés personnelles, le stress et l’anxiété, les relations interpersonnelles, la gestion des émotions, la motivation et la persévérance scolaire, etc. De plus, elle assure un rôle-conseil et travaille en collaboration avec l’équipe scolaire (professionnels, enseignants et direction ).
Les conseillers d’orientation
Vous pourrez bénéficier des services de conseillers d’orientation qui traceront avec vous votre profil de formation tout en ayant comme toile de fond votre projet personnel. Ils peuvent vous guider dans vos choix de cours. Les conseillers répondent aussi à vos questions concernant l’information scolaire et professionnelle et assurent un service d’orientation. Ils aident également les élèves qui doivent faire des demandes d’inscription dans d’autres services d’enseignement, tels la formation professionnelle, les cégeps ou autres institutions privées.
Contacter les conseillers d’orientation
514-855-4500 poste 7167
Le technicien ou la technicienne en éducation spécialisée
Le technicien ou la technicienne en éducation spécialisée est disponible pour vous aider dans toutes les situations difficiles que vous pouvez vivre. Si vous avez des difficultés scolaires ou des problèmes personnels (financiers, amoureux, juridiques, d’immigration, etc.), il pourra vous soutenir, intervenir de manière efficace et au besoin, vous guider vers les bonnes ressources. Au Centre d’éducation des adultes Outremont, le technicien en éducation spécialisée s’occupe aussi des activités étudiantes. Vous avez un projet à proposer? Vous voulez participer à la vie du Centre? Vous n’avez qu’à frapper à sa porte.
L’enseignant de suivi de matière
Pour chacune des matières à votre horaire, l’enseignant du suivi matière assurera un suivi pédagogique qui vous permettra d’atteindre les objectifs fixés pour chaque matière, par exemple : respect de l’échéancier, passation des pré-tests et des examens.
Code-de-vie-et-reglements-du-centre
DROITS ET RESPONSABILITÉS DES ÉLÈVES DU CENTRE D’ÉDUCATION DES ADULTES OUTREMONT
Le code de vie est un référentiel éducatif et un facilitateur du « vivre ensemble » nous permettant de veiller au maintien d’un milieu sain et sécuritaire.
Le droit premier de l’élève est de recevoir un enseignement de qualité qui lui permettra de faire les apprentissages nécessaires à son développement personnel et social. Cela suppose qu’il pourra bénéficier de toutes les conditions humaines et matérielles nécessaires à l’assimilation de cet enseignement, permettant ainsi l’accès à la connaissance et à la culture. Dans la réciprocité, le droit à l’instruction ne peut s’exercer passivement. Il comporte nécessairement une pleine participation au processus d’apprentissage. Concrètement, cela suppose une présence aux cours, le respect des exigences de ces cours, un effort de travail et une demande d’aide lorsqu’elle est nécessaire. Les autres élèves ont, eux aussi, le droit à l’instruction. Chahuter, provoquer le désordre, c’est porter atteinte au droit des autres à l’instruction. Si par son comportement et ses attitudes au centre, l’élève empêche les autres d’exercer leur droit à l’instruction, il risque de se voir privé de son droit. L’élève a aussi le devoir de connaître son code de vie.
Tout membre du personnel a autorité sur tous les élèves, et ceux-ci ont l’obligation de s’identifier en tout temps.
Puisque nous avons à cœur la réussite scolaire et le développement global de tous les élèves, le code de vie servira à développer les compétences sociales et à devenir un citoyen responsable. Il est en accord avec les valeurs du projet éducatif du centre qui valorise les orientations suivantes : instruire, éduquer et socialiser. Après une consultation auprès de l’équipe-école, des élèves et des membres du Conseil d’établissement, le code de vie du CEA Outremont s’inspire des grandes valeurs suivantes :
LE RESPECT
Le respect est le sentiment qui porte à traiter quelqu’un avec égard, estime et considération. Chacun a droit au respect sans distinction d’âge, de sexe, de religion, d’origine ethnique, de langue ou d’orientation sexuelle.
LA PERSÉVÉRANCE ET L’AUTONOMIE
La persévérance, c’est tenir à ce que l’on veut, croire en ses forces et s’engager afin d’atteindre son but.
L’autonomie est l’ensemble des habiletés d’une personne à décider, à indiquer ses préférences, à faire des choix et à amorcer une action en conséquence sans se référer à une autorité.
L’ESTIME DE SOI
L’estime de soi est le jugement que l’on porte sur sa propre valeur et ses capacités, la satisfaction que l’on retire de la façon dont on se perçoit.
L’AUTHENTICITÉ
L’authenticité est le fait d’être sincère, vrai, réel. Accepter la diversité et la différence.
LA SALUBRITÉ
La salubrité est ce qui est favorable à la santé, ce qui est sain.
Chacun est responsable, à travers son comportement, son travail et son engagement de :
- créer un climat favorable à l’étude;
- porter attention à la propreté tant à l’intérieur du centre que sur ses terrains;
- faire preuve de tolérance, de civisme, d’entraide, d’autonomie;
- développer au maximum son potentiel;
- réaliser les objectifs de son projet personnel de formation;
- partager la satisfaction et la joie d’apprendre et de réussir;
- organiser efficacement son temps et ses apprentissages selon les règles en vigueur.
La présence aux cours est obligatoire et essentielle à la réussite de votre formation. Voici la politique appliquée au Centre Outremont pour la gestion des absences.
- Si un élève s’absente durant 5 jours consécutifs prévus à son horaire, son dossier est automatiquement fermé.
- Si un élève a un taux d’absence de plus de 20% dans le mois, son dossier est mis à l’étude et pourrait être fermé pour une période indéterminée.
- Le 20% d’absences tolérées inclut les absences avec ou sans motivation.
