Trois grandes orientations
- Le Centre d’éducation des adultes Outremont vise la réussite scolaire du plus grand nombre de ses élèves.
- Le Centre d’éducation des adultes Outremont s’engage à favoriser la persévérance scolaire de ses élèves.
- Le Centre d’éducation des adultes Outremont axe son développement sur une offre de formation diversifiée répondant à des besoins et une clientèle variés.
Orientation 1 : Le Centre d’éducation des adultes Outremont vise la réussite scolaire du plus grand nombre de ses élèves.
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Objectifs |
Indicateurs |
Moyens |
1) Consolider et augmenter le taux de diplomation aux études secondaires
2) Consolider et maintenir les taux de réussite aux examens
3) Soutenir les élèves à besoins particuliers (ÉBP)
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· Nombre de DES délivrés par année
· Taux de réussite aux examens
· Taux de réussite en français
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· Offre de services pédagogiques diversifiée (ex : cours-groupe, enseignement modulaire, etc.)
· Activités pour les futurs diplômés · Effet enseignant (pratiques pédagogiques efficientes) · Suivi des indicateurs par la direction · Suivi global · Organisation scolaire et structure d’accueil
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Orientation 2 : Le Centre d’éducation des adultes Outremont s’engage à favoriser la persévérance scolaire de ses élèves.
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Objectifs |
Indicateurs |
Moyens |
1) S’assurer que les élèves aient un projet d’études défini
2) Augmenter le taux de persévérance
3) Offrir un environnement social sain et propice au développement du potentiel académique et du sentiment d’appartenance
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· Taux de persévérance
· Nombre d’ETP
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· Service d’orientation · Soutien psychosocial · Cours de soir et FADA · Groupe Création · Organisation FLS à l’interne et à l’externe · Soirée des finissants · Suivi global · Activités midis et parascolaires · Accueil chaleureux de tout le personnel · Tutorat, capsules, Récupération |
Orientation 3 : Le Centre d’éducation des adultes Outremont axe son développement sur une offre de formation diversifiée répondant à des besoins et une clientèle variés.
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Objectifs |
Indicateurs |
Moyens |
1) Répondre aux besoins en formation de la clientèle adulte
2) Assurer la pérennité financière du Centre
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· Nombre d’ETP
· Nombre d’inscriptions par service |
· Partenariats (FLS, cours Ipad) · Groupe Création · SFIS · Cours optionnels (éducation physique, arts) · Publicité (ex : radios communautaires) · Ressources humaines (démarchage et fonctionnement ) · Diversification de l’offre de service
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