Centre

Cours du soir de français parlé

COURS DU SOIR DE FRANÇAIS PARLÉ

Niveau débutant à intermédiaire avancé et  préparation au TEFAQ

Les mardis, mercredis et jeudis de 18h à 21h, du 4 sept. 2018 au 20 juin 2019

Cours gratuits – Frais d’inscription : 47 $

 

Documents requis  pour l’inscription

Carte d’Assurance Maladie du Québec valide

+

Si vous êtes nés au Québec ou dans une autre province :

Certificat de naissance avec le nom de vos parents (grand format)

Si vous êtes né à l’extérieur du Canada : carte de Résident Permanent valide

ou Carte de Citoyenneté

Inscription:

29 août de 18 h 00 à 20 h 00 ou sur rendez-vous au 514-273-3353

 

INTENSIVE FRENCH  CLASS (evening classes)

You want or need to reach a functional level of spoken French and / or you need to pass the TEFAQ exam ?

This course will help you go from a beginners to an intermediate level

Sept. 4, 2018 to June 20, 2019

Tuesdays, Wednesdays, Thursdays 6 to 9 pm

Classes are free – Registration fees : 47 $

Documents required for registration

Valid Quebec Medicare Card

+

If you were born in Quebec

or in another province :

Full size birth certificate that includes parents name.

If you were born outside of Canada :

Valid Permanent Resident Card

Or Citizenship Card

 Registration on August 29 from 18 :00 to 20:00 or make an appointment at 514-273-3353

Portes ouvertes: Francisation

Portes ouvertes : Francisation

Inscriptions francisation : le mardi 17 avril 2018                    Heure : de 8h30 à 11h

Date d’entrée : le mardi 30 avril 2018                                         Heure : 8h15

 

 

Projet éducatif

Projet éducatif et plan de réussite 2015-2019

Le projet éducatif de l’école vise à offrir à tous les élèves un environnement éducatif stimulant et des conditions propices au développement des compétences qui assureront la réussite éducative sur le plan de l’instruction, de la socialisation et de la qualification. Il énonce, en lien avec la vision des principaux acteurs du milieu, les grandes orientations de l’école et les objectifs poursuivis.

Le plan de réussite actualisera ces orientations et objectifs ainsi que les moyens à mettre en œuvre. À la fin de chaque année scolaire, il sera évalué en fonction des résultats attendus.

Un plan de réussite tel que celui que nous déployons pour les quatre prochaines années découle des grands axes du plan stratégique de la commission scolaire et du projet éducatif du Centre Outremont. Nous avons, en consultation avec tout le personnel œuvrant au centre, élaboré trois grandes orientations autour desquelles s’articulent des objectifs et des moyens permettant de réaliser notre mission éducative. Nous l’avons voulu simple, mais concret, rassembleur et réaliste de notre milieu. Nous croyons que ce plan contribuera à l’engagement et à la mobilisation de tous les acteurs de la réussite de nos élèves.

projet éducatif 2015-19

Journées de la persévérance scolaire

Pour souligner les journées de la persévérance scolaire, nous avons reçu cette semaine l’humoriste Mathieu Cyr. Tous les élèves du Centre ont pu assister à la conférence hilarante d’un jeune homme au parcours atypique, qui s’est dit lui-même décrocheur, qui a fréquenté de très nombreux établissements avant de trouver sa voie, qui réalise maintenant son rêve. Son intervention se voulait encourageante et motivante pour les élèves et était orientée sur l’importante d’avoir des buts, des objectifs.

Tout au long de la semaine, nous affichons notre fierté de travailler avec ces élèves qui travaillent fort afin de parvenir à décrocher un diplôme, à s’ouvrir les portes d’un avenir prometteur, à réaliser pour eux-mêmes des projets de vie signifiants. Mathieu Cyr

Nouvelle directrice au Centre!

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Nous avons le grand plaisir de vous annoncer que le Centre Outremont a une nouvelle directrice. C’est Mme Diane Vallée qui, depuis la rentrée de janvier 2016, mène la grande équipe d’Outremont vers ses objectifs de réussite, de persévérance scolaire et poursuit le travail de développement entrepris ces dernières années par M. Paul St-Onge. Forte de plusieurs années à la tête d’établissements du secteur jeune, Mme Vallée était jusqu’en décembre la directrice de l’école secondaire Félix-Leclerc. Pour elle, le saut au secteur des adultes représente un défi stimulant et une occasion intéressante de travailler à permettre des transitions harmonieuses entre les écoles secondaires et les différents services dispensés dans un centre pour adultes.

L’équipe lui souhaite la bienvenue au Centre Outremont!

Plan de réussite 2015-2019

Trois grandes orientations

 

  • Le Centre d’éducation des adultes Outremont vise la réussite scolaire du plus grand nombre de ses élèves.

 

 

  • Le Centre d’éducation des adultes Outremont s’engage à favoriser la persévérance scolaire de ses élèves.

 

 

  • Le Centre d’éducation des adultes Outremont axe son développement sur une offre de formation diversifiée répondant à des besoins et une clientèle variés.

 

 

 

Orientation 1 : Le Centre d’éducation des adultes Outremont vise la réussite scolaire du plus grand nombre de ses élèves.

 

 

Objectifs

 

Indicateurs

 

Moyens

1)    Consolider et augmenter le taux de diplomation aux études secondaires

 

2)   Consolider et maintenir les taux de réussite aux examens

 

3)   Soutenir les élèves à besoins particuliers (ÉBP)

 

·         Nombre de DES délivrés par année

 

·         Taux de réussite aux examens

 

·         Taux de réussite en français

 

·         Offre de services pédagogiques diversifiée (ex : cours-groupe, enseignement modulaire, etc.)

·         Activités pour les futurs diplômés

·         Effet enseignant (pratiques pédagogiques efficientes)

·         Suivi des indicateurs par la direction

·         Suivi global

·         Organisation scolaire et structure d’accueil

 

 

 

Orientation 2 : Le Centre d’éducation des adultes Outremont s’engage à favoriser la persévérance scolaire de ses élèves.

 

 

Objectifs

 

Indicateurs

 

Moyens

1)   S’assurer que les élèves aient un projet d’études défini

 

2)    Augmenter le taux de persévérance

 

3)   Offrir un environnement social sain et propice au développement du potentiel académique et du sentiment d’appartenance

 

 

·         Taux de persévérance

 

·         Nombre d’ETP

 

 

·         Service d’orientation

·       Soutien psychosocial

·       Cours de soir et FADA

·       Groupe Création

·        Organisation FLS à l’interne et         à l’externe

·       Soirée des finissants

·       Suivi global

·      Activités midis et       parascolaires

·      Accueil chaleureux de tout

le personnel

·       Tutorat, capsules,

Récupération

 

 

Orientation 3 : Le Centre d’éducation des adultes Outremont axe son développement sur une offre de formation diversifiée répondant à des besoins et une clientèle variés.

 

 

Objectifs

 

Indicateurs

 

Moyens

1)   Répondre aux besoins en formation de la clientèle adulte

 

2)   Assurer la pérennité financière du Centre

 

 

·      Nombre d’ETP

 

·        Nombre d’inscriptions

par service

 

·         Partenariats (FLS, cours Ipad)

·         Groupe Création

·         SFIS

·         Cours optionnels (éducation physique, arts)

·         Publicité (ex : radios communautaires)

·         Ressources humaines (démarchage et fonctionnement )

·         Diversification de l’offre de service